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教育孩子请不要忽视环境

来源:南宁养生网 发布时间:2017-06-06

教育孩子请不要忽视环境

娇娇有两个哥哥,她是最小的而且还是家中的独女,自然备受爸爸妈妈的疼爱。当然,两个淘气的萝卜头以后,有一个贴心乖巧的小棉袄,谁不怜惜。可娇娇并没有像爸爸妈妈期盼的那样成为淑女,还未等真正长大,就溶入到与两个哥哥的混战中。

开始面临的是两个哥哥的招惹和挑衅,以哭声来保护自己成都癫痫医院哪家好,后来学会了拉帮结派,耍奸使坏,再后来与两个哥哥玩爬墙头摘葡萄、折纸弹头打枪等男生游戏。妈妈常感慨说:这个姑娘怎么一点也不淑女?也难怪,娇娇的父母那时上班很忙,平时只能让孩子们自己去野,没人给她扎蝴蝶结,没人给她梳小辫,固然更没有音乐和艺术的熏陶,在这类环境下长大的她,能自然变成个淑女就怪了!

点评与解析

娇娇的父母虽有良好的愿望,希望她是个贴心乖巧的小棉袄,可他们为娇娇预备的环境正好相反,环境塑造人,再美好的愿望,也抵不住环境的熏陶。

环境是无声的教育者。心理学家曾做过这样的实验:将一批刚出身的婴儿分成3组,分别放在可以利用枕头,记录头部活动情况的床上:第一组,只要婴儿头部在枕头上动一次,放在他枕边的玩具就会旋转一次;第二组,玩具与婴儿头部的活动无关,只是成都医治癫痫的医院隔3、四秒会自动回转一次;第三组,不管婴儿头部如何活动,玩具总是固定不变。三四天后视察发现,第一组婴儿会很明显地发出高兴的声音,头部的活动次数也越来越多,并且非常愿意躺在床上,而后两组却没有这么明显的变化。第一组婴儿为何会有明显地变化呢?这是因为只要他动动头部,环境就会起应对性变化,他得到了自己能够改造环境的体验。在这种体验的鼓励成都最好的癫痫医院下,孩子活动的兴趣增加,能力也相应提高。这个试验生动地说明了环境对孩子的影响。

因势利导

儿童行为与儿童所处的生活环境密切相关,在蒙特梭利的儿童之家,所有东西的设计都是帮助孩子更好地理解周围环境,孩子们可以选择单独的、伙伴的、群体的方式活动。蒙氏教育的理论基础是丰富孩子的生态环境,有助于孩子的多元化发展。因此,预测孩子行为的最好方法是弄清他在哪种环境下成长起来,在脂粉堆里长大的贾宝玉自然阳刚不足,在冲杀打斗的男孩堆里长大的女孩难免阳刚有余。

※ 检查一下我们对孩子的期望与为他设置的环境是不是配套

如果希望孩子坚强,就要让孩子有机会面临危险;如果希望孩子有艺术气质,就要创造条件,让孩子沉浸在音乐和艺术的氛围中;如果希望孩子果敢,就要让孩子多拿主张。

※ 根据孩子的性格特点,有针对性地利用环境对孩子进行教育

常常带孩子到动物园、图书馆、博物馆、餐厅、公园等场所,孩子会见多识广,从而变得有信心;多为孩子创设与书本环境相一致的学习场所,孩子会变得爱学习。总之,家长要尽可能地以各种方式让孩子接受积极的暗示和教育。


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